2025/2026 SAS 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan
ciri-ciri orang yang memiliki sifat Ikhlas!
2. Bagaimana
cara menerapkan muru’ah bagi pelajar? Sebutkan tig acara!
3. Jelaskan
tiga dampak positif bermedia sosial dalam kehidupan sehari-hari!
4 Jelaskan
tiga hikmah melaksanakan adab bermedia sosial!
5. Bagaimana dampak pembaruan islam pada masa modern bagi bangsa Indonesia?
6. Jelaskan yang dimaksud dengan jujur!
7. Apa
perbedaan organisasi NU dan MU?
8. Apa
pendapatmu tentang adab bermedia sosial?
PG
Seorang siswa selalu aktif membantu kegiatan sosial sekolah. Namun, ketika dokumentasi kegiatannya tidak diunggah ke media sosial sekolah, ia merasa kecewa dan enggan mengikuti kegiatan berikutnya. Berdasarkan konsep ikhlas, sikap yang paling tepat untuk memperbaiki perilaku siswa tersebut adalah ....
A. Tetap mengikuti kegiatan sosial agar mendapat penghargaan dari sekolah
B. Mengurangi partisipasi agar tidak terlalu lelah dalam kegiatan sosial
C. Meluruskan niat bahwa setiap amal dilakukan semata-mata mengharap ridha Allah Swt.
D. Meminta guru mengunggah seluruh aktivitasnya sebagai bentuk apresiasi
E. Mengikuti kegiatan yang lebih banyak memberikan keuntungan pribadi
Perhatikan ilustrasi berikut!
Raka menemukan dompet berisi uang dalam jumlah besar di lingkungan sekolah. Tidak ada seorang pun yang melihat kejadian tersebut. Ia kemudian menyerahkannya kepada guru untuk dicari pemiliknya.
Perilaku Raka menunjukkan implementasi cabang iman berupa ....
A. Zuhud terhadap harta benda
B. Menjaga kehormatan diri ('iffah)
C. Tawakal kepada Allah Swt.
D. Syukur atas nikmat yang diperoleh
E. Sabar menghadapi ujian
Di era digital, sebagian remaja dengan mudah menyebarkan foto atau video yang dapat mempermalukan orang lain demi mendapatkan banyak "like" dan "followers". Jika dikaitkan dengan konsep malu sebagai cabang iman, dampak yang paling mungkin terjadi apabila perilaku tersebut terus dilakukan adalah ....
A. Meningkatnya kreativitas dalam menggunakan media sosial
B. Terbangunnya budaya kompetisi yang sehat di masyarakat
C. Berkurangnya kepekaan moral dan hilangnya rasa tanggung jawab sosial
D. Meningkatnya kemampuan komunikasi antarindividu
E. Bertambahnya popularitas yang membawa manfaat bagi semua pihak
Seorang pengusaha sukses hidup sederhana meskipun memiliki kekayaan melimpah. Ia menggunakan hartanya untuk membantu pendidikan anak yatim dan pembangunan fasilitas umum tanpa berlebihan dalam menikmati kemewahan.
Perilaku tersebut paling tepat menggambarkan sikap ....
A. Qana'ah
B. Tawadhu'
C. Istiqamah
D. Zuhud
E. Wara'
Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
- Menolak menyontek saat ujian meskipun teman-temannya melakukannya.
- Bersedekah agar dikenal sebagai orang dermawan.
- Mengembalikan barang pinjaman dalam kondisi baik.
- Mengunggah seluruh amal kebaikan agar mendapat pujian.
- Membatasi gaya hidup berlebihan meskipun memiliki kemampuan ekonomi tinggi.
Kombinasi perilaku yang menunjukkan implementasi menjaga kehormatan, ikhlas, dan zuhud secara berurutan adalah ....
A. (1), (2), dan (5)
B. (3), (2), dan (5)
C. (1), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
E. (2), (1), dan (5)
|
|
Reno selalu menjaga sikapnya ketika berada di sekolah maupun saat
bermain media sosial. Ia menghindari komentar kasar, tidak menyebarkan aib teman,
dan tetap berperilaku sopan walaupun tidak diawasi guru maupun orang tua. Perilaku Reno menunjukkan penerapan sikap .... |
|
|
|
A |
zuhud terhadap dunia |
|
|
B |
muru’ah terhadap diri sendiri |
|
|
C |
riya’ dalam pergaulan |
|
|
D |
tawakal dalam kehidupan |
|
|
E |
khauf kepada manusia |
|
|
Seorang siswa rajin mengikuti kegiatan bakti sosial sekolah.
Namun, ia hanya aktif ketika ada dokumentasi untuk media sosial dan menjadi
malas ketika tidak dipublikasikan. Berdasarkan ilustrasi tersebut, masalah utama yang dialami siswa
itu adalah .... |
|
|
|
A |
belum memahami manfaat zuhud |
|
|
B |
terlalu takut terhadap lingkungan |
|
|
C |
belum memiliki sikap ikhlas yang benar |
|
|
D |
terlalu menjaga kehormatan diri |
|
|
E |
kurang memiliki rasa malu |
|
|
Perhatikan beberapa perilaku berikut!
Yang menunjukkan penerapan muru’ah dalam kehidupan sehari-hari
adalah .... |
|
|
|
A |
1), 2), dan 4) |
|
|
B |
2), 3), dan 5) |
|
|
C |
1), 3), dan 4) |
|
|
D |
2), 4), dan 5) |
|
|
E |
1), 2), dan 3) |
|
|
Dina berasal dari keluarga kaya. Ia memiliki banyak barang mewah,
tetapi tetap hidup sederhana, rajin membantu orang lain, dan tidak sombong
terhadap teman-temannya. Sikap Dina menunjukkan pemahaman zuhud yang benar karena .... |
|
|
|
A |
meninggalkan seluruh harta dunia |
|
|
B |
membenci kehidupan duniawi |
|
|
C |
menggunakan dunia untuk kepentingan akhirat |
|
|
D |
menghindari seluruh bentuk usaha dunia |
|
|
E |
hanya fokus beribadah tanpa bekerja |
|
|
Seorang pelajar tetap mengerjakan salat tahajud walaupun tidak ada
seorang pun yang mengetahui amal ibadahnya. Ia merasa cukup jika Allah Swt.
mengetahuinya. Perilaku tersebut mencerminkan tingkatan ikhlas .... |
|
|
|
A |
awam |
|
|
B |
riya’ |
|
|
C |
sum’ah |
|
|
D |
khawash |
|
|
E |
khawashul khawas |
|
|
Perhatikan kasus berikut! Ardi menolak ajakan temannya untuk menyontek saat ujian karena ia
merasa malu kepada Allah Swt. walaupun guru tidak mengetahui perbuatannya. Nilai utama yang paling tepat dari sikap Ardi adalah .... |
|
|
|
A |
zuhud terhadap nilai sekolah |
|
|
B |
muru’ah terhadap teman |
|
|
C |
malu sebagai cabang iman |
|
|
D |
ikhlas dalam belajar |
|
|
E |
tawakal dalam ujian |
|
|
Di era digital, banyak orang berlomba menunjukkan seluruh
aktivitas ibadahnya di media sosial demi mendapatkan pujian dari orang lain. Cara terbaik untuk menerapkan sikap ikhlas dalam kondisi tersebut
adalah .... |
|
|
|
A |
berhenti menggunakan media sosial |
|
|
B |
memperlihatkan semua amal agar dicontoh |
|
|
C |
melakukan amal karena mencari ridha Allah Swt. |
|
|
D |
menolak seluruh bentuk dokumentasi kegiatan |
|
|
E |
hanya beribadah ketika dilihat guru |
|
|
Perhatikan pernyataan berikut!
Yang sesuai dengan konsep zuhud menurut Islam adalah .... |
|
|
|
A |
1), 2), dan 4) |
|
|
B |
1), 3), dan 5) |
|
|
C |
2), 3), dan 4) |
|
|
D |
2), 4), dan 5) |
|
|
E |
3), 4), dan 5) |
|
|
Seorang ketua OSIS diberi tanggung jawab mengelola dana kegiatan
sekolah. Ia menggunakan dana tersebut sesuai kebutuhan program dan menolak
memakainya untuk kepentingan pribadi. Sikap tersebut menunjukkan penerapan .... |
|
|
|
A |
sum’ah dalam organisasi |
|
|
B |
muru’ah terhadap sesama |
|
|
C |
. riya’ dalam kepemimpinan |
|
|
D |
malu kepada manusia |
|
|
E |
zuhud terhadap ilmu Suatu hari terjadi perdebatan di media sosial mengenai suatu isu nasional. Dua kelompok saling menyerang dengan komentar kasar dan menyebarkan informasi yang belum tentu benar. Sebagai pelajar muslim yang memahami adab bermedia sosial, tindakan yang paling tepat adalah ....
A. Ikut menyebarkan informasi yang paling banyak didukung pengguna lain |
|
|
Mengapa sifat malu disebut sebagai cabang iman dalam Islam? |
|
|
|
A |
Karena membuat seseorang takut tampil di depan umum |
|
|
B |
Karena menjadikan seseorang sulit bergaul |
|
|
C |
Karena mampu mendorong kebaikan dan mencegah keburukan |
|
|
D |
Karena membuat seseorang menjauhi kehidupan sosial |
|
|
E |
Karena menyebabkan seseorang pasif dalam bertindak |
|
|
Di lingkungan sekolah, banyak siswa mulai mengikuti tren pergaulan
bebas karena takut dianggap ketinggalan zaman oleh teman-temannya. Namun,
Raka memilih membatasi pergaulan dan menjaga interaksi sesuai ajaran Islam. Sikap Raka menunjukkan bahwa ia .... |
|
|
|
A |
menutup diri dari lingkungan sosial |
|
|
B |
memahami pentingnya menjaga kehormatan diri |
|
|
C |
takut berinteraksi dengan lawan jenis |
|
|
D |
ingin dianggap paling suci |
|
|
E |
menghindari semua bentuk pertemanan |
|
|
Perhatikan perilaku berikut!
Perilaku yang termasuk upaya menghindari zina ditunjukkan oleh
nomor .... |
|
|
|
A |
1), 2), dan 3) |
|
|
B |
1), 3), dan 5) |
|
|
C |
2), 4), dan 5) |
|
|
D |
2), 3), dan 4) |
|
|
E |
1), 4), dan 5) |
|
|
Seorang remaja sering mengunggah foto dan video yang tidak pantas
demi mendapatkan banyak pengikut di media sosial. Dalam Islam, perilaku
tersebut dapat menjadi pintu menuju perbuatan zina karena .... |
|
|
|
A |
media sosial selalu dilarang dalam Islam |
|
|
B |
dapat menghilangkan fokus belajar |
|
|
C |
membuat seseorang sulit bersosialisasi |
|
|
D |
menyebabkan seseorang terkenal |
|
|
E |
memicu syahwat dan membuka peluang maksiat |
|
|
Larangan mendekati zina dalam Al-Qur’an menunjukkan bahwa Islam
tidak hanya melarang perbuatannya, tetapi juga melarang hal-hal yang mengarah
kepadanya. Contoh penerapan yang paling tepat di sekolah adalah ... |
|
|
|
A |
membatasi seluruh kegiatan organisasi |
|
|
B |
melarang siswa menggunakan internet |
|
|
C |
menjaga batas pergaulan antara laki-laki dan perempuan |
|
|
D |
mengurangi jam pelajaran agama |
|
|
E |
menghindari semua aktivitas kelompok |
|
|
Perhatikan ilustrasi berikut! Doni diajak teman-temannya menonton video tidak pantas di ponsel
saat jam istirahat. Doni menolak dan memilih pergi ke perpustakaan. Keputusan Doni menunjukkan sikap .... |
|
|
|
A |
riya’ kepada teman |
|
|
B |
menjaga diri dari perbuatan mendekati zina |
|
|
C |
tidak menghargai pertemanan |
|
|
D |
takut terhadap hukuman sekolah |
|
|
E |
kurang percaya diri dalam pergaulan |
|
|
Salah satu dampak pergaulan bebas adalah rusaknya masa depan
generasi muda. Pernyataan tersebut dapat dibuktikan dengan .... |
|
|
|
A |
meningkatnya semangat belajar siswa |
|
|
B |
bertambahnya kepedulian sosial remaja |
|
|
C |
munculnya perilaku menyimpang dan hilangnya fokus
pendidikan |
|
|
D |
meningkatnya kedisiplinan pelajar |
|
|
E |
bertambahnya prestasi akademik Perhatikan beberapa aktivitas berikut!
Aktivitas yang mencerminkan penerapan adab menggunakan media sosial adalah .... A. (1) dan (2) E. (4) dan (5) |
|
|
Dalam kehidupan modern, menjaga diri dari zina tidak cukup hanya
dengan menghindari perbuatan secara langsung, tetapi juga menjaga hati dan
pikiran. Contoh perilaku yang mencerminkan hal tersebut adalah .... |
|
|
|
A |
mengikuti semua tren media sosial |
|
|
B |
membiarkan diri berkhayal negatif terus-menerus |
|
|
C |
bergaul bebas demi menambah pengalaman |
|
|
D |
memilih tontonan dan pergaulan yang positif |
|
|
E |
mengabaikan nasihat orang tua |
|
|
Perhatikan pernyataan berikut!
Upaya mencegah pergaulan bebas ditunjukkan oleh nomor .... |
|
|
|
A |
1), 2), dan 4) |
|
|
B |
1), 3), dan 5) |
|
|
C |
2), 3), dan 4) |
|
|
D |
2), 4), dan 5) |
|
|
E |
1), 2), dan 5) |
|
|
Mengapa Islam memerintahkan umatnya untuk menjaga pandangan? |
|
|
|
A |
Agar manusia tidak mengenal lingkungan sekitar |
|
|
B |
Agar seseorang sulit berinteraksi sosial |
|
|
C |
Karena pandangan dapat menjadi awal munculnya syahwat
dan maksiat |
|
|
D |
Karena melihat lawan jenis selalu haram |
|
|
E |
Agar manusia lebih fokus bekerja Rina menemukan unggahan yang berisi informasi mengenai bantuan bencana alam. Sebelum membagikannya, ia memeriksa sumber berita, tanggal publikasi, dan situs penyelenggara bantuan tersebut. Sikap Rina menunjukkan kemampuan ....
A. Tajassus terhadap pihak penyelenggara |
|
|
Seorang siswa menyadari bahwa lingkungan pertemanannya mulai
mengarah pada perilaku negatif. Ia kemudian memilih bergabung dengan
komunitas rohis sekolah agar lebih terjaga pergaulannya. Keputusan siswa tersebut menunjukkan bahwa lingkungan .... |
|
|
|
A |
tidak memengaruhi perilaku seseorang |
|
|
B |
menjadi salah satu faktor penting pembentuk akhlak |
|
|
C |
hanya berpengaruh pada prestasi belajar |
|
|
D |
lebih penting daripada keluarga |
|
|
E |
tidak berkaitan dengan ajaran agama |
|
|
Pada masa modern, umat Islam mulai menyadari pentingnya penguasaan
ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghadapi kemajuan Barat. Oleh karena
itu, banyak tokoh Islam mendorong pembaruan pendidikan. Tujuan utama pembaruan pendidikan Islam tersebut adalah .... |
|
|
|
A |
menghilangkan ajaran agama dalam pendidikan |
|
|
B |
mengganti seluruh budaya Islam dengan budaya Barat |
|
|
C |
memadukan ilmu agama dan ilmu pengetahuan modern |
|
|
D |
membatasi perkembangan teknologi di negara Islam |
|
|
E |
menjadikan pendidikan hanya fokus pada ibadah Perhatikan kasus berikut! Seorang influencer memperoleh banyak pengikut karena sering mengunggah konten yang mengolok-olok fisik orang lain. Meskipun mendapat banyak "likes", tindakannya menimbulkan perundungan di dunia maya. Jika dianalisis berdasarkan ajaran Islam, dampak jangka panjang yang paling mungkin terjadi adalah ....
A. Meningkatnya kreativitas pengguna media sosial |
|
|
Perhatikan beberapa sikap berikut!
Sikap yang sesuai dengan semangat pembaruan Islam pada masa modern
ditunjukkan oleh nomor .... |
|
|
|
A |
1), 2), dan 4) |
|
|
B |
2), 4), dan 5) |
|
|
C |
2), 3), dan 4) |
|
|
D |
1), 3), dan 5) |
|
|
E |
1), 2), dan 5) |
|
|
Seorang pelajar muslim aktif mempelajari teknologi digital dan
bahasa asing, tetapi tetap menjaga akhlak, ibadah, dan identitas
keislamannya. Perilaku tersebut mencerminkan .... |
|
|
|
A |
sikap fanatik terhadap budaya luar |
|
|
B |
semangat modernisasi yang tetap berlandaskan Islam |
|
|
C |
penolakan terhadap perkembangan zaman |
|
|
D |
pengaruh globalisasi yang negatif |
|
|
E |
sikap individualisme dalam pendidikan |
|
|
Tokoh-tokoh pembaru Islam pada masa modern mengajak umat Islam
untuk bangkit dari keterbelakangan melalui pendidikan dan persatuan umat. Nilai yang dapat diterapkan oleh pelajar saat ini adalah .... |
|
|
|
A |
menghindari kerja sama dengan orang lain |
|
|
B |
fokus pada hiburan dibanding pendidikan |
|
|
C |
meningkatkan kualitas diri melalui ilmu dan akhlak |
|
|
D |
menolak perkembangan teknologi modern |
|
|
E |
membatasi diri dari pergaulan sosial Seorang siswa menerima informasi di grup WhatsApp sekolah bahwa salah satu guru melakukan tindakan yang tidak pantas. Tanpa melakukan pengecekan, ia langsung menyebarkan informasi tersebut ke berbagai media sosial sehingga menimbulkan kegaduhan. Tindakan yang paling tepat sesuai adab bermedia sosial dalam Islam adalah ....
A. Menyebarkan informasi tersebut agar masyarakat lebih waspada |
|
|
Kemunduran umat Islam pada masa tertentu menjadi pelajaran penting
bagi generasi sekarang agar tidak tertinggal dalam berbagai bidang kehidupan. Salah satu cara yang paling tepat untuk menerapkan pelajaran
tersebut adalah .... |
|
|
|
A |
meniru seluruh budaya Barat tanpa seleksi |
|
|
B |
membatasi pendidikan untuk kelompok tertentu saja |
|
|
C |
menghindari perkembangan teknologi modern |
|
|
D |
hanya mempelajari ilmu agama tanpa ilmu umum |
|
|
E |
menguasai ilmu pengetahuan sekaligus memperkuat iman |
Komentar
Posting Komentar