KISI-KISI SAS PAI KELAS XI

1. Materi: Berpikir Kritis dalam Islam (Q.S. Ali Imran/3:190-191)

No SoalIndikatorMateri PokokLevel KognitifBentuk Soal
1Menjelaskan alasan perintah berpikir kritis dalam Q.S. Ali Imran/3:190–191Kandungan ayat tentang penggunaan akal, berpikir kritisHOTS (C4)PG
2Mengidentifikasi makna potongan ayat “Rabbana ma khalaqta hadza bathila”Makna dan kandungan ayatLOTS–MOTS (C2–C3)PG

2. Materi: Tuntutan Mempelajari Ilmu dan Sains (Q.S. Ar-Rahman/55:33 & Hadis Ilmu)

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
3Menentukan sikap tepat terkait perintah menuntut ilmuPerintah menuntut ilmu; hubungan sains & agamaHOTS (C4)PG

3. Materi: Akhlak Terpuji – Menjaga Lisan

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
4Menganalisis maslahat menjaga lisanAdab lisanC3–C4PG
5Menentukan sikap tabayyun dalam menerima beritaTabayyun, etika bermediaC4PG
7Menentukan tindakan menjaga aibMenjaga lisan dan kehormatanC4PG

4. Materi: Syukur & Dampak Tidak Bersyukur

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
6Menjelaskan akibat tidak bersyukurSyukur dan dampaknyaC3PG

5. Materi: Menghindari Tawuran & Akhlak Sosial

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
8Menentukan solusi damai sesuai ajaran IslamAnti-tawuran, ishlahC4PG

6. Materi: Menjauhi Khamr (Q.S. An-Nahl/16:67)

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
9Menentukan sikap menjauhi khamrBahaya khamrC3PG
10Mengidentifikasi dua buah dalam Q.S. Nahl/16:67Kurma & anggurC1PG

7. Materi: Tabligh, Dakwah, dan Akhlak Berdakwah

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
11Menentukan evaluasi ceramah yang sesuai prinsip hikmahPrinsip tablighC4PG
12Menentukan respon dakwah yang santun di media sosialAdab dakwahC4PG
13Mengidentifikasi media dakwahMedia dakwah modernC2PG
14Menentukan cara menegur khatib yang tepatHikmah dakwahC4PG

8. Materi: Khutbah (Rukun, Syarat, Adab, Jenis)

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
15Mengidentifikasi khutbah yang tidak terkait salatJenis khutbahC2PG
16Menentukan solusi khutbah agar mudah dipahamiAdab khutbahC4PG
17Menerapkan kerja sama islami dalam tugas dakwahKerja sama dalam dakwahC3PG
18Mengidentifikasi syarat khatibSyarat & adab khatibC2PG
19Menentukan bantuan terbaik bagi anggota yang grogiAkhlak bermuamalah & dakwahC3–C4PG
20Mengetahui arti khutbah secara bahasaBahasa dan istilahC1PG

9. Materi: Sejarah Ulama – Syekh Nawawi al-Bantani

No SoalIndikatorMateri PokokLevelBentuk
21Mengidentifikasi ulama yang bergelar Sayyidul HijazBiografi Syekh NawawiC2PG
22Menentukan nama murid beliauTokoh dan sanad keilmuanC2PG
23Menentukan nama asli Syekh NawawiBiografi tokohC1PG
24Menentukan murid yang menjadi tokoh organisasi besarSejarah Islam NusantaraC3PG
25Mengetahui tahun kelahiran Syekh Nawawi

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makalah Perkembangan Bahasa Indonesia

PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA MAKALAH Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah: Bahasa Indonesia   Dosen: Sahli, S.Pd Oleh: Setio Aji Nugroho JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM SILIWANGI BANDUNG 2015/2016 KATA PENGANTAR        Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesehatan jasmani dan rohani sehingga kita masih tetap bias menikmati indahnya alam cipataanNya. Sholawat dan salam tetaplah kita curahkan kepada baginda Nabi Muhammad Saw yang telah menunjukkan kepada kita jalan yang lurus berupa ajaran agama yang sempunya dengan bahasa yang sangat indah. Alhamdulillah saya sangat bersyukur karena telah menyelesaikan makalah ini yang berjudul Perkembangan Bahasa Indonesia sebagai tugas mata kuliah Bahasa Indonesia. Dalam makalah ini saya mencoba untuk menjelaskan tentang perkembanga...
Baca selengkapnya

Isiqomah

Perintah Ber Istiqomah dalam Beragama Dari Sufyan bin 'Abdillah radhiallâhu 'anhu, dia berkata: aku berkata : 'wahai Rasulullah! Ucapkanlah kepadaku suatu ucapan dalam Islam yang aku tidak akan menanyakannya kepada selain engkau!, beliau bersabda: "ucapkanlah! 'aku telah beriman, kemudian beristiqamahlah!' ". (H.R.Muslim) Catatan: Demikian naskah asli dari Mushannif rahimahullah sebagaimana yang kami tampilkan diatas yang diriwayatkan oleh Imam Muslim, sedangkan naskah asli dari riwayat Imam Muslim adalah sebagai berikut (kami tampilkan juga sebagai perbandingan): Takhrij Hadits secara global Hadits diatas ditakhrij oleh Imam Muslim, Imam Ahmad, at-Turmuzi, Ibnu Majah dan an-Nasai. Makna Hadits secara global Dalam hadits tersebut, Nabi Shallallahu 'alaihi wasallam dimintai untuk memberikan suatu nasehat yang amat berguna dan cukup bagi si penanya (perawi hadits) sehingga dia tidak akan bertanya lagi kepada orang lain tentang hal tersebut, ...
Baca selengkapnya

Contoh RPP PAI SMK

Gambar
Perbaikan RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah          :   SM K S HARAPAN BANGSA 1 CILILIN . Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester       : X / 1 Waktu                         :   3 x 45 menit Aspek                         : Fiqih A.   Standar Kompetensi 5 .         Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah. B.   Kompetensi Dasar 5.1       Menyebutkan pengertian , kedudukan dan fungsi    Al Qur’an,   Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Is...
Baca selengkapnya